{"id":3885,"date":"2025-11-30T23:51:55","date_gmt":"2025-12-01T03:51:55","guid":{"rendered":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/?page_id=3885"},"modified":"2025-12-01T01:08:36","modified_gmt":"2025-12-01T05:08:36","slug":"fondecyt-1241581","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/?page_id=3885","title":{"rendered":"Fondecyt 1241581: Escuelas que respiran:\u00a0estrategias de ventilaci\u00f3n natural para el confort t\u00e9rmico y la calidad del aire en aulas escolares."},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3885\" class=\"elementor elementor-3885\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-element elementor-element-0c3d5d1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"0c3d5d1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53802fd elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column\" data-id=\"53802fd\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap  elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12a1fa9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"12a1fa9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">T\u00ed<b>tul<\/b>o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7581cc6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7581cc6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p><strong>Escuelas que respiran:<\/strong> estrategias de ventilaci\u00f3n natural para el confort t\u00e9rmico y la calidad del aire en aulas escolares.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb0f7d5 elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column\" data-id=\"cb0f7d5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap  elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1493915 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1493915\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Investigadores\/as<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5214471 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"5214471\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\" >\n\t\t\t\t\t<a href=\"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/?team=dra-maureen-trebilcock\">\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-circle-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Maureen Trebilcock (Responsable)<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-circle-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Jaime Soto Mu\u00f1oz<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-circle-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Nelson Arias<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-circle-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Rodrigo Figueroa<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-circle-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Santiago Riquelme<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57c1c02 elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column\" data-id=\"57c1c02\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap  elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c220fd8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c220fd8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivo<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8d9bef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e8d9bef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p>Analizar y optimizar el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural en aulas escolares ubicadas en climas templados de Chile, mediante la identificaci\u00f3n de variables arquitect\u00f3nicas y ambientales cr\u00edticas, la evaluaci\u00f3n de su incidencia en la calidad del aire y el confort t\u00e9rmico, y el desarrollo de estrategias de dise\u00f1o basadas en evidencia emp\u00edrica y simulaciones avanzadas, con el fin de mejorar las condiciones de habitabilidad y reducir el consumo energ\u00e9tico durante el a\u00f1o escolar.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-element elementor-element-c51952d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-section elementor-top-section\" data-id=\"c51952d\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ddc9dee elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column\" data-id=\"ddc9dee\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap  elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-baa0614 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"baa0614\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resumen<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2532b48 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2532b48\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p>\u00a0<\/p><h2><strong>Contexto y problem\u00e1tica<\/strong><\/h2><p>La propuesta se enmarca en los desaf\u00edos que el cambio clim\u00e1tico y la pandemia de COVID-19 plantean para el dise\u00f1o arquitect\u00f3nico de establecimientos escolares, donde ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad escolar son especialmente sensibles a los efectos que una mala calidad del ambiente interior puede generar en su salud, bienestar y aprendizaje.<\/p><p>La revisi\u00f3n del estado del arte indica que, si bien existen fundamentos te\u00f3ricos consolidados sobre la ventilaci\u00f3n natural en aulas y se conocen los est\u00e1ndares internacionales de calidad del aire interior y confort t\u00e9rmico, su traducci\u00f3n en estrategias aplicables de dise\u00f1o no es clara. El dise\u00f1o arquitect\u00f3nico orientado a asegurar ventilaci\u00f3n efectiva resulta complejo, lo que explica que muchos rangos de ventilaci\u00f3n en aulas existentes sean deficientes.<\/p><p>A ello se suman aspectos arquitect\u00f3nicos y factores ambientales \u2014como la presencia de contaminaci\u00f3n exterior y ruido del entorno inmediato\u2014 cuyo an\u00e1lisis detallado permitir\u00eda fundamentar el dise\u00f1o de estrategias de ventilaci\u00f3n natural m\u00e1s efectivas durante la mayor parte del a\u00f1o escolar.<\/p><hr \/><h3><strong>1. Preguntas de investigaci\u00f3n<\/strong><\/h3><p>A partir de este diagn\u00f3stico, la propuesta plantea las siguientes preguntas:<\/p><ol><li><p><strong>\u00bfCu\u00e1les son las variables arquitect\u00f3nicas y del entorno inmediato que influyen en el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural en aulas escolares localizadas en climas templados?<\/strong><\/p><\/li><li><p><strong>\u00bfCu\u00e1les son las estrategias de ventilaci\u00f3n natural que optimizan la calidad del aire y el confort t\u00e9rmico en aulas escolares localizadas en climas templados?<\/strong><\/p><\/li><\/ol><hr \/><h3><strong>2. Objetivo general<\/strong><\/h3><p><strong>Definir estrategias de ventilaci\u00f3n natural que permitan alcanzar est\u00e1ndares \u00f3ptimos de calidad del aire y confort t\u00e9rmico adaptativo, con bajo consumo de energ\u00eda, en aulas escolares ubicadas en climas templados de Chile.<\/strong><\/p><hr \/><h3><strong>3. Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/h3><ul><li><p><strong>OE1:<\/strong> Evaluar el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural en casos de estudio de aulas escolares localizadas en Santiago y Concepci\u00f3n mediante indicadores de calidad del aire y confort t\u00e9rmico.<\/p><\/li><li><p><strong>OE2:<\/strong> Identificar las variables arquitect\u00f3nicas y del entorno inmediato que influyen sobre el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural en los casos de estudio.<\/p><\/li><li><p><strong>OE3:<\/strong> Definir estrategias de ventilaci\u00f3n natural optimizadas en un prototipo de aula a trav\u00e9s de experimentaci\u00f3n con t\u00e9cnicas de simulaci\u00f3n.<\/p><\/li><li><p><strong>OE4:<\/strong> Elaborar un modelo digital de informaci\u00f3n (BIM) de aulas escolares para optimizar la gesti\u00f3n y el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural.<\/p><\/li><\/ul><hr \/><h3><strong>4. Metodolog\u00eda<\/strong><\/h3><p>La propuesta considera dos etapas metodol\u00f3gicas complementarias:<\/p><h3><strong>Etapa 1: Metodolog\u00eda no experimental (trabajo de campo)<\/strong><\/h3><ul><li><p>Levantamiento de informaci\u00f3n en <strong>32 aulas escolares<\/strong> (16 en Santiago y 16 en Concepci\u00f3n).<\/p><\/li><li><p>Selecci\u00f3n de aulas con <strong>diferentes estrategias de ventilaci\u00f3n natural<\/strong> (ventilaci\u00f3n cruzada, ventilaci\u00f3n por una fachada) y <strong>distintos emplazamientos<\/strong> en relaci\u00f3n con el entorno inmediato (calle con tr\u00e1fico, patio interior, \u00e1rea verde).<\/p><\/li><li><p>Registro de:<\/p><ul><li><p>Caracter\u00edsticas arquitect\u00f3nicas de las aulas.<\/p><\/li><li><p>Condiciones del entorno inmediato.<\/p><\/li><li><p>Medici\u00f3n continua de variables t\u00e9rmicas, CO\u2082 y MP 2.5.<\/p><\/li><li><p>Medici\u00f3n puntual de ruido, velocidad del aire, test de dilusi\u00f3n, hermeticidad de la envolvente.<\/p><\/li><li><p>Medici\u00f3n del consumo energ\u00e9tico.<\/p><\/li><\/ul><\/li><\/ul><h3><strong>Etapa 2: Metodolog\u00eda experimental (simulaci\u00f3n CFD)<\/strong><\/h3><ul><li><p>Selecci\u00f3n de un <strong>aula representativa<\/strong> como caso base o de control para las simulaciones.<\/p><\/li><li><p>Construcci\u00f3n de una <strong>matriz de estrategias de ventilaci\u00f3n natural<\/strong>, basadas en los resultados del trabajo de campo.<\/p><\/li><li><p>Simulaci\u00f3n del desempe\u00f1o de cada estrategia mediante <strong>software CFD<\/strong>, evaluando:<\/p><ul><li><p>Temperaturas dentro del rango de confort t\u00e9rmico adaptativo.<\/p><\/li><li><p>Calidad del aire bajo los l\u00edmites normativos.<\/p><\/li><li><p>Funcionamiento durante la mayor parte del a\u00f1o escolar.<\/p><\/li><\/ul><\/li><li><p>Evaluaci\u00f3n de estrategias de <strong>ventilaci\u00f3n forzada complementaria<\/strong>, priorizando soluciones con <strong>m\u00ednimo consumo energ\u00e9tico<\/strong>.<\/p><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo Escuelas que respiran: estrategias de ventilaci\u00f3n natural para el confort t\u00e9rmico y la calidad del aire en aulas escolares. Investigadores\/as Maureen Trebilcock (Responsable) Jaime Soto Mu\u00f1oz Nelson Arias Rodrigo Figueroa Santiago Riquelme Objetivo Analizar y optimizar el desempe\u00f1o de la ventilaci\u00f3n natural en aulas escolares ubicadas en climas templados de Chile, mediante la identificaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2660,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3885","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3885"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3885\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3904,"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3885\/revisions\/3904"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2660"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cope.ubiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}